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3 months ago
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为什么说外国教材好?国外教材与国内教材的区别

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首先,不是所有国外的教材都是好的,也不是所有国内的教材写得不好。但整体上看,绝大多数的国外大学教材,要比国内的要好,而国内的教材好的屈指可数。国内的有些教材往往写得更加冗长和复杂,让人看得云里雾里、似懂非懂。而且封面简陋,排版一般,给学生的体验不太好,编者可能心里并没有将学生放在平等的位置上。这里就不具体列举国内哪些教材不好了😅😅😅。。国外的教材,往往有精美的封面,内容写得清晰明了,有舒服整齐的排版,有的时候会配上精美的图片或图案。国外的教材给人的感觉是大制作,把学生放在重要的位置,阅读体验非常好。有些比较基础的教材,比如说微积分,看教材能感觉到作者想方设法让你能学懂,巴不得背你上去。老师的本职应该是服务学生,如果没有学生来上学,那么学校也没有开的必要了,老师也会丢掉工作。因此,国内外的教育环境差别,通过教材也能撇到冰山一角。以下以国外的《大学物理》教材为例:精美的封面舒适的排版精美的图案清晰详细的内容可见,如果我们上课的时候,能够用上这样的教材,也不至于这么苦逼来啃教材,而是享受阅读。然而,国外的教材大制作,价格往往比国内的教材要贵得多,一本教材换成人民币可能要几百块。但国外的网上教 ...

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3 months ago
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反物质研究重要发现:科学家观测到最重反物质超核

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中新网北京8月21日电 (记者 孙自法)是什么原因造成宇宙中正反物质数量的差别?要回答这个悬而未决的问题,一个重要的思路是在实验室中制造新的反物质并研究它们的性质。来自中国科学院的最新消息说,该院近代物理研究所仇浩研究员团队等最近在参与RHIC-STAR国际合作实验研究中,首次在相对论重离子金金碰撞中观测到一种新的反物质超核——反超氢-4,这也是迄今实验上发现的最重的反物质超核。重离子碰撞产生反物质超氢-4的示意图。中国科学院近代物理研究所/供图反物质研究领域这项重要研究发现及相关成果论文,北京时间8月21日夜间在国际著名学术期刊《自然》上线发表。当前的物理学知识认为物质和反物质的性质是对称的,在宇宙诞生之初应该存在等量的正物质和反物质。不过,某种神秘的物理机制导致早期宇宙中正反物质数量极小的不对称,在绝大部分正反物质湮灭后,约百亿分之一的正物质得以存活下来,构成了今天的物质世界,并成为人类文明诞生和存在的基础。反物质非常罕见,而由若干反重子进一步组合形成的反物质原子核和反物质超核(即包含Lambda等超子的原子核),则更加难以产生。自1928年狄拉克方程的“负能量解”预示反物质的存在 ...

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